Věstník (West, Tex.), Vol. 51, No. 16, Ed. 1 Wednesday, April 17, 1963 Page: 12 of 32
thirty two pages : ill. ; page 11 x 9 in.View a full description of this newspaper.
Extracted Text
The following text was automatically extracted from the image on this page using optical character recognition software:
12
VĚSTNÍK
UČME SE ČESKY
CZE^H LESSONS FOR REG.INNEI.IS
Plurál
Čtvrtá úlohai — The Fourth Lesson
Read the following exercises and
words out LOXJD with your parents or
friends.
Kam Jdete?
Žák není doma.
Mám hlad.
Co je to?
Co je toto?
Slovníček
Zahrada, garden
pero, pen
žák, pupil
kde, where
kam, where to
ne, no
mapa, map
Where are you
going?
The pupil is not
at horné.
I am hungry.
What is that?
What is this?
— Vocabulary
hlad, hunger
tabák, tohaeco
banka, bank
mladá, young
stará, old
a, and
ale, but
Mluvnice — Grammar
1. Conjugation of the verb BÝTI, ‘to bc’
Singulár
Ist person — jsem. I ami
2nd person — jsi, you are
3rd person — je, he, she or it is
Plurál
lst person — jsme, we are
2nd. person —- jste, you are
3rd person — jsou, they are
2. The Demontrative Adjectives
The demonstrative adjective “this” is
Iranslated in Czech by tento, tato, and
toto. TENTO is ahvays ušed with mas-
culine nouns; TATO with feminine
and TOTO with neuter noun«
3. The Personál or Subject Pronouns
Singulár
lst person — já, I '
2nd person — ty, you
3rd person — On, he
Ona, she
ono, it
lst person — my, we
2nd person — vy, you
3rd person — oni, they (Mase.)
ony, they (Fem., Mase,
Inanimate)
ona, they (Neuter)
Homcwork
1. Copy the expressions and vocabulary
into a notebook and memorize them.
2. Memorize the conjugation oř býti
“to be.”
3. Classify the nouns that are given in
the vocabulary as to their genďer.
4. Plače the correct demonstrative
adjective tento, tato, toto before
each noun in the vocabulary.
* *
Get your friends or parents to help
you with the pronunciation. Do them
together. Clip and savé each lesson,
and compile them into notebook form,
if you desire. Set aside a regular time
each week for the study of these les-
sons. Read the following verse togeth-
er, and see if you can translate it,
------—— )0)-—
JARO JE TADY
Pod lesem teče potok
Má břehy jako ze zlata.
To kvetou žluté blatouchy.
Na mezi u cesty se pasou housata
Jarouš je hlídá.
Housata se batolí kolem staré husy.
Vesele škubou mladou trávu.
Za školou je veliká zahrada.
Je celá bílá. Je samý kvítek.
To je krása!
Na louce krouží čmelák.
Hledá rozvitý kvítek.
Brouček leze do trávy.
Je celý červený se sedmi tečkami.
Znáš ho?
------------------)0) -—---------
* ♦
(What new words do you see above?
Find out their meaning.)
Ve středu, dne 17. dubna 1983'
rozpouští, proudili- voda po vápenco-
, vém kamení, vyhlodává je. A nyní si
myslete, že po tisíce let hrnuly se prou-
dy vod* po vápencových skalách mezi
Sloupem a Blanskem rozložených. Vy-
mlely v nich nejen nejedno dosti hlu-
boké údolí, ale i mnoho bočních žlebů,
jimiž proudí různé potoky, a zbylé ská-
ly omlely do nej rozmanitějších podob.
Ale ještě podivuhodnější práci pro-
vedla voda pod vrchem zemským. Kde-
koli povstala ve skále nepatrná dutin-
ka, vnikala do ní, rozšiřovala ji a tak
časem vyhlodala ve skalách jámy růz-
né velikosti, prostranné jeskyně a kli-
katé chodby, někde úzké, jinde široké a
všemi směry se vinoucí. Statisíce let
proudila jimi voda v podzemí a vymíla-
la ze skal, kde se co dalo. po čase
proudy vodí ochably, jeskyně a chodby
se vyprázdnily.
Potom se zřítil někde těžký strop ma-
lých jeskyň a na povrchu země ukáza-
la se okrouhlá propadlina, závrtek.
Propadnutím stropu jeskyně veliké a
vysoké povstala propast. Tak vznikla
Macocha, propast 137 m hluboká. Ča-
sem zapadly do podzemního bludiště
celé říčky, jako Punkva, která za Slou-
pem se ztrácí do země a dlouho teče
pod zemí neznámou posud cestou.
Voda vápencem nasycená vytvářela
však také po stropech jeskyň a, chodeb
nádhernou výzdobu. Prosakujíc ska-
lami zadržovala se v kapkách na stro-
pech a vypařovala se. Vápenec v ní
rozpuštěný zůstal na jejím místě. Za
první kapkou přišla druhá, třetí, stá,
tisíci, než po nich zůstal hrbolek vá-
pence. Ten pomalu vzrůstal, až narostl
za tisíce let v běloskvoueí rampouch,
krápník.
Mnohé kapky nevypařily se však u
stropů, nýbrž dopadaly na zemi, odkudž
počal růsti krápník špičkou vzhůru.
Často spojily se dva proti sobě rostou-
cí krápníky a vytvořily sloup divné
podoby, ba lesíky sloupů. Jindy kapky
nepadaly přímo k zemi, nýbrž rozléva-
ly se stranou a tak vznikaly vselij aké
záclony, závoje, krajky, vodopády a po-
doby zvyřat i lidí. A všechny z bělost-
ných zrnek vápencových, která Se v zá-
ři světel lesknou a třpytí, až oči pře-
cházejí.
Dlouho nebylo přístup do tohoto ta-
jemného světa podzemního. Dnes hez
obtíží procházíme jeskyněmi u Sloupu,
jeskyní Kateřinskou, překrásnou Pun-
kevní, dokudž se podařilo vejiti na dno
Macochy, i velkolepým dómem Masary-
kovým. Jaké nádherné stavby podzem-
ní vytvořila tu všude voda!
Napsal Josef Tůma
Upcoming Pages
Here’s what’s next.
Search Inside
This issue can be searched. Note: Results may vary based on the legibility of text within the document.
Tools / Downloads
Get a copy of this page or view the extracted text.
Citing and Sharing
Basic information for referencing this web page. We also provide extended guidance on usage rights, references, copying or embedding.
Reference the current page of this Newspaper.
Morris, Nick A. Věstník (West, Tex.), Vol. 51, No. 16, Ed. 1 Wednesday, April 17, 1963, newspaper, April 17, 1963; West, Texas. (https://texashistory.unt.edu/ark:/67531/metapth625846/m1/12/: accessed July 16, 2024), University of North Texas Libraries, The Portal to Texas History, https://texashistory.unt.edu; crediting Slovanska Podporujici Jednota Statu Texas.